Estava pensando em
colocar o Arthurzinho em uma escolinha e descobri que há vários métodos de
ensino. Esses métodos são criados para
que nossas crianças aprendam com facilidade e tenham um ótimo desenvolvimento
na infância.
Por isso é bom antes
de matricular o seu filho em alguma escola é bom saber qual método é utilizado,
saber e visitar todo o espaço físico, segurança dos pequenos em 1º lugar,
conhecer os professores e ficar de experiência uns 2 dias ou até mais na escola
junto com o seu filho e acompanhar como é o tratamento com as outras crianças,
horários de lanche, troca de fraldas, banho, hora do soninho, higiene (se vc
tiver tirando a fralda do seu filho observar onde ficam os pinicos), saber
quantas professoras cuidam da turma do seu filho, enfim coisas que em casa com
a gente eles teriam.
Claro gente to falando
de mães que podem se dar a esse luxo de escolher, não vou nem entrar no mérito
de quem é obrigada a deixar seus filhos em creche (apesar de ter umas muito
boas)
Já visitei 2 escolas e
as reprovei por segurança e higiene, achei que na área dos brinquedos tinham
algumas madeiras com pregos aparentes e um dos brinquedos oferecia perigo por
ter uma parte do escorregador, sabe esses de plástico com vários compartimentos,
então uma das partes não tinha nada e o mínimo que podiam fazer era por uma
rede, e perguntei, me disseram que nenhuma criança tinha caído e na hora
perguntei: Mas vocês vão esperar cair pra saber que é perigoso?
Bom gente eu sou muito
chata com isso, fora que achei que os piniquinhos poderiam ter outro lugar para
serem guardados e não debaixo da bancada onde eles escovam os dentes, não sei
aquilo me deu um certo nojo.
Mas o foco hoje é
método de ensino, se deliciem com todas essas opções!
TRADICIONAL
A educação é
centralizada na figura do professor. A transmissão de conhecimentos é
feita através da aula, numa sequência pré-determinada e expositiva. Enfatiza a
repetição de exercícios com exigência de memorização.
LIBERTADORA
A educação está centrada na discussão de temas sociais e políticos; o professor
coordena atividades e atua juntamente com os alunos. O método Paulo Freire pode
ser enquadrado nessa linha.
RENOVADA
Inclui várias correntes, as quais defendem a chamada Escola Nova.
Valoriza o indivíduo como ser livre, ativo e social. O centro da atividade
escolar é o aluno, como ser ativo e curioso, ávido de aprender. O mais
importante é o processo de aprendizagem. O professor é um facilitador. A
corrente do ensino guiado pelo aluno, em acabou por desconsiderar a necessidade
de planejamento sobre o que deve ser ensinado e aprendido.
MÉTODO SINTÉTICO
Geralmente usado em escolas que adotam metodologias e posturas
tradicionais. A alfabetização é feita a partir de elementos básicos como
a letra, fonema ou sílaba, que são combinados, formando as sentenças.
Pode ser alfabético, fônico ou silábico.
PIAGETIANA
Baseada nos estudos de psicologia conduzidos por Jean Piaget. Enfoca o caráter
social do processo de aprendizagem e considera que, além do domínio dos
conhecimentos, é necessária uma adequação pedagógica às características do
aluno.
TECNICISMO
Neste método
valoriza-se a tecnologia empregada. O professor passa a ser um
especialista na
aplicação de manuais e sua criatividade fica subordinada aos limites da
técnica utilizada. É uma prática pedagógica altamente controlada e
dirigida pelo professor.
CRÍTICO-SOCIAL
Defende que não basta
discutir questões sociais da atualidade, é necessário enfatizar o conhecimento
histórico.
MONTESSORIANA
Criada em 1907, pela italiana, médica e educadora Maria Montessori, essa
concepção prega a auto-educação dos alunos com apoio de materiais didáticos. O
professor é observador e incentivador. A aprendizagem individualizada é a base
do método.
MÉTODO GLOBAL
Tem como ponto de partida , palavras, sentenças ou pequenos textos , que são
usados para levar ao conhecimento dos elementos fonéticos. Pode ser dividido em
palavra, sentença ou unidades de experiências, dependendo do elemento que se
emprega na alfabetização. Existe ainda o método chamado de analítico-sintético,
que mescla todos os elementos.
CONSTRUTIVISTA
Enfatiza o conhecimento que a criança já tem antes de ingressar na escola e
está focado na língua escrita. Existem distorções na aplicação do conceito. Uma
delas é a de que não se deve corrigir os erros dos alunos. É confundida com um
método e pode ser aplicada com outras técnicas.
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